Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam
Đạo đức trong nghiên cứu và đào tạo
Trong bài phát biểu trước sinh viên trường Caltech nhân dịp khai giảng năm học 1974-1975, Feynman đã nói với họ 2, “ điều mà tất cả chúng tôi hy vọng các bạn đã học được qua nghiên cứu khoa học ở trường - dù chúng tôi chưa bao giờ...
Đưa sở hữu trí tuệ vào cuộc sống
Được “giá” nhờ bảo hộ sở hữu trí tuệ Trường hợp thanh Bình Thuận là một ví dụ điển hình, sau khi sản phẩm thanh long Bình Thuận được hỗ trợ đăng ký và quản lý chỉ dẫn địa lý, diện tích thanh long toàn tình Bình Thuận năm 2009...
Ấn Độ qua một chuyến đi
Mấy hôm trước tôi có dịp thăm hai cơ sở nghiên cứu của Ấn Độ: Tata Institute for Fundamental Research (Viện nghiên cứu cơ bản Tata - TIFR) ở Mumbai và Indian Institute of Science (Viện khoa học Ấn Độ) ở Bangalore. Khi được mời sang Ấn Độ tôi nhận...
Hiến pháp trong cách nhìn chuyển đổi
Trong một cuộc thảo luận về sửa đổi Hiến pháp ở Việt Nam, TS Nguyễn Đình Lộc, Nguyên Bộ trưởng Bộ Tư pháp băn khoăn: "Vì sao chỉ trong 46 năm từ 1946 đến 1992 mà ta có đến bốn hiến pháp - không kể những lần sửa đổi? Nước...
Căn bản vẫn là đổi mới tư duy
Dường như cái tư duy “ban ơn” một thời vẫn còn là thứ đáng “lưu giữ” ở một số người. Những quyền như bầu cử ứng cử tự do của người dân trước đây ta chiến đấu để đòi có được đối với những người tư duy cũ kỹ ấy...
Chuyện con rùa và nền khoa học bò ngửa
Câu chuyện về rùa hồ Hoàn Kiếm mấy bữa nay ồn ào trở lại trên trang nhất nhiều tờ báo khi có thông tin không phải chỉ có một “cụ” rùa. Vậy, cuối cùng thì trong hồ Gươm còn bao nhiêu “cụ” rùa? Phó Giáo sư Hà Đình Đức vẫn...