Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam
Thứ năm, 16/07/2009 23:37 (GMT+7)

Phát triển theo mục tiêu 4 trụ cột giáo dục thế giới

Được biết ông đã cùng PGS Văn Như Cương sáng lập một ngôi trường mới: Trường Phổ thông Newton (Newton Grammar School, NGS), mục đích chiến lược mà ông và các nhà khoa học, các nhà quản lí ngôi trường này đặt ra là gì?

- Mục đích của nhà trường là bổ sung cho các em những tố chất, phẩm chất mà so với HS thế giới các em còn thiếu hụt, làm cho các em trở thành công dân Việt Nam trong tương lai có khả năng thích ứng và làm việc tốt nhất trong mọi hoàn cảnh.

Chúng tôi lấy 4 trụ cột của giáo dục toàn thế giới trong thế kỷ 21 là mục tiêu phát triển. Đó là, “Học để biết, Học để làm việc, Học để chung sống với nhau, Học để làm người”.

Cụ thể, đào tạo ra những con người toàn diện, tự chủ, hội nhập quốc tế và đậm đà bản sắc Việt. 100% học sinh của NGS tốt nghiệp THPT và vào các trường ĐH, CĐ trong nước cũng như đạt chuẩn tiếng Anh để vào các trường đại học quốc tế.

HS được giáo dục và rèn luyện tính tự giác, tự lực, tự tin trong học tập, ở gia đình và cộng đồng. HS được rèn luyện kỹ năng để hoàn thiện năng lực sống cá nhân, mang đậm bản sắc Việt. Phát triển năng khiếu, định hướng nghề nghiệp. Có khả năng thích ứng cao và hội nhập quốc tế.

Người học sẽ đạt được những lợi ích, hiệu quả gì vượt trội khi đến với NGS, thưa ông?

- Chúng tôi xin khẳng định HS sẽ được học chương trình chuẩn của Bộ GD-ĐT, được trang bị vốn tiếng Anh tốt nhất để các em có thể vươn tới hoạt động cao hơn như đi du học và trang bị cho các em kỹ năng sống.

Bộ môn Kỹ năng sống sẽ trang bị cho HS Newton khả năng ứng xử và xử lý tình huống trong cuộc sống, giúp các em tự tin, có bản lĩnh sống để vươn tới tầm cao tri thức. Đây chính là sự khác biệt thứ nhất của Newton.

Thầy cô giáo luôn thực hiện phương châm thân thiện và gần gũi - trách nhiệm và yêu thương - nền nếp và kỷ cương trong mọi hoạt động của nhà trường. 100% các tiết học được thực hiện với phương pháp dạy học hiện đại và kết hợp hài hòa với các thiết bị dạy học tiên tiến. Các hoạt động nhóm sẽ là chủ đạo trong việc tổ chức các giờ học, trong đó, thầy cô giáo đóng vai trò hướng dẫn; học sinh tìm tòi, khám phá, sáng tạo để tìm ra kiến thức chuẩn của bài học, môn học. Đây là sự khác biệt thứ hai.

Và sự khác biệt thứ ba, quản lý HS trong giờ học không phải chỉ bằng các biện pháp hành chính mà bằng chính các hình thức và nội dung hoạt động giáo dục trong ngày và trong tuần.

Cuối cùng, xin nói thêm, về cơ sở vật chất: các phòng chức năng như phòng học tin học, học nhạc, học vẽ hoàn toàn có thể đáp ứng và thực hiện tốt nhất các mục tiêu và phương pháp đào tạo trên đây.

Ông có nói về phương pháp dạy học hiện đại, vậy cụ thể ở đây là gì và sự khác biệt giữa các trường phổ thông hiện nay?

- “Phương pháp” giảng dạy ở đây có thể hiểu, “chiếm lĩnh” thay thế cho “truyền thụ” - thậm chí “tự chiếm lĩnh” thực tại bằng chính các hoạt động của người học. Đó là: trao cho học sinh một công cụ. Dùng công cụ để rèn luyện tư duy. Dùng công cụ và tư duy đã hình thành để tự học sinh diễn đạt một cách có ý thức thế giới bên ngoài và thế giới nội tâm của mình.

Học sinh tốt nghiệp NGS sẽ có cơ hội tiếp cận các trường quốc tế trên thế giới. Vậy, ông có thể cho biết cụ thể hơn về những quan hệ hợp tác quốc tế trong giáo dục của NGS?

- NGS hợp tác với Trường Nacel ở Mỹ và rất nhiều các trường khác tại Anh, Australia,… Sẽ có chương trình tập huấn giáo viên trong nước và ở nước ngoài. Hợp tác xây dựng chương trình cũng như cấp học bổng cho học sinh Trường Newton. Đặc biệt, học sinh sẽ được giao lưu với trường bạn ở nước ngoài vào dịp hè.

Riêng chương trình nâng cao tiếng Anh của Trường Newton được thiết kế đặc biệt kết hợp với chương trình tiếng Anh quốc tế Cambridge.

Xin ông cho biết rõ hơn về những tiêu chuẩn, điều kiện cần thiết của một học sinh để được nhập học tại NGS?

- Tiêu chuẩn và điều kiện nhập học chúng tôi đã thông báo khá rõ trên website của nhà trường cũng như các phương tiện thông tin đại chúng. Riêng với khối tiểu học có kiểm tra, đánh giá trực tiếp năng lực tư duy. THPT và THCS có kiểm tra Toán-Văn và phỏng vấn tiếng Anh trực tiếp do thầy giáo người Australia, Phó hiệu trưởng nhà trường đảm nhiệm. Riêng với lớp 10 sẽ kết hợp với điểm số vào lớp 10 sắp tới đây của Sở GD-ĐT Hà Nội: điểm chuẩn dự kiến có thể từ 45 điểm trở lên.

Liên hệ để tìm hiểu thêm thông tin theo số điện thoại: 0903277622 hoặc 0975630093.

- Xin cảm ơn ông!

Xem Thêm

Tạo thuận lợi hơn cho công tác tổ chức hội nghị, hội thảo quốc tế
Dự thảo Quyết định điều chỉnh, sửa đổi Quyết định 06/2020/QĐ-TTg ngày 21/02/2020 của Thủ tướng Chính phủ về tổ chức, quản lý hội nghị, hội thảo quốc tế tại Việt Nam nhằm giải quyết những vướng mắc trong quy định hiện hành, tăng cường phân cấp và đơn giản hóa thủ tục hành chính.
Để trí thức khoa học tham gia sâu hơn vào công tác Mặt trận
Hội thảo khoa học tại Hà Nội ngày 6/11/2025 đánh giá thực trạng sự tham gia, phối hợp của Liên hiệp Hội Việt Nam trong các hoạt động chung của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam giai đoạn 2015-2025. Các chuyên gia thẳng thắn chỉ ra những thành tựu, hạn chế và đề xuất giải pháp cho giai đoạn tới.
Còn nhiều rào cản trong thực thi bộ tiêu chuẩn ESG
Hầu hết các doanh nghiệp vừa và nhỏ (DNVVN) nói chung và DNVVN nói riêng trên địa bàn Thành phố Hà Nội gặp nhiều rào cản và thách thức trong thực thi tiêu chuẩn môi trường, xã hội và quản trị (ESG).
Đắk Lắk: Góp ý kiến văn kiện Đại hội lần thứ XIII của Đảng
Ngày 13/6, Liên hiệp hội tỉnh đã tổ chức góp ý kiến đối với dự thảo kế hoạch tổ chức hội nghị lấy ý kiến văn kiện Đại hội lần thứ XIII của Đảng và dự thảo Báo cáo chính trị trình Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2025 – 2030.
Hà Giang: Góp ý dự thảo sửa đổi Luật Chất lượng sản phẩm
Ngày 13/6, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật (Liên hiệp hội) tỉnh đã tổ chức hội thảo góp ý dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Chất lượng sản phẩm, hàng hoá (CLSPHH). Tham dự hội thảo có lãnh đạo đại diện các Sở, ban ngành của tỉnh, các hội thành viên Liên hiệp hộivà các chuyên gia TVPB.
Đắk Lắk: Hội nghị phản biện Dự thảo Nghị quyết về bảo đảm thực hiện dân chủ cơ sở
Sáng ngày 27/5/2025, tại trụ sở Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh Đắk Lắk (Liên hiệp hội) đã diễn ra Hội nghị phản biện và góp ý đối với Dự thảo Nghị quyết của Hội đồng nhân dân (HĐND) tỉnh Đắk Lắk về việc quyết định các biện pháp bảo đảm thực hiện dân chủ ở cơ sở trên địa bàn tỉnh.
Phú Thọ: Lấy ý kiến về Dự thảo Nghị quyết sửa đổi, bổ sung một số điều của Hiến pháp năm 2013
Sáng ngày 20/5/2025, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh Phú Thọ (Liên hiệp hội) tổ chức hội thảo lấy ý kiến của đội ngũ trí thức, chuyên gia, nhà khoa học về dự thảo Nghị quyết sửa đổi, bổ sung một số điều của Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013.

Tin mới

Đắk Lắk: Góp ý Đề án điều chỉnh quy hoạch tỉnh Đắk Lắk thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050
Ngày 21/5/2026, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh Đắk Lắk đã tổ chức họp Hội đồng tư vấn, phản biện và góp ý đối với Đề án điều chỉnh quy hoạch tỉnh Đắk Lắk thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050. TS. Phan Xuân Lĩnh, Chủ tịch Liên hiệp hội, chủ trì cuộc họp.
Lào Cai: Khởi động dự án Bảo vệ quyền Trẻ em và Phụ nữ, xây dựng cộng đồng bền vững
Ngày 25/5, tại xã Đông Cuông, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh Lào Cai phối hợp với Trung tâm Phát triển Khoa học công nghệ và Chăm sóc sức khỏe cộng đồng Yên Bái (YENBAI CDSH) tổ chức hội thảo khởi động dự án “Bảo vệ quyền Trẻ em và Phụ nữ, xây dựng cộng đồng bền vững” để giới thiệu các nội dung của Dự án và kế hoạch triển khai năm thứ nhất.
Thanh Hóa: Phản biện đề án phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của Viện Nông nghiệp Thanh Hóa
Sáng ngày 22/5/2026, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Thanh Hóa (Liên hiệp hội) tổ chức Hội thảo khoa học phản biện “Đề án phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu đổi mới và tự chủ của Viện Nông nghiệp Thanh Hóa giai đoạn 2026 - 2030”.
Hải Phòng: Phát huy vai trò của đội ngũ trí thức trong thực hiện các đột phá về khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo
Sáng 21/5, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật (Liên hiệp hội) thành phố Hải Phòng phối hợp với Hội Nữ trí thức thành phố tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề: “Phát huy vai trò của đội ngũ trí thức thành phố Hải Phòng trong thực hiện các đột phá về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và nguồn nhân lực theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng”.