Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam
Thứ hai, 05/09/2011 18:07 (GMT+7)

Nên hay không nên có Ngày Trí thức Việt Nam?

Một số ý kiến cho rằng, đây là việc không cần thiết bởi bản chất của giới trí thức là không đòi hỏi, không cần được “vuốt ve”. Song, một số ý kiến khác lại cho rằng, lâu nay, giới trí thức chưa được quan tâm và đãi ngộ một cách xứng đáng. Đó cũng là lí do khiến Liên hiệp các Hội Khoa học và Kĩ thuật (KH & KT) Việt Nam đã đề xuất nên có "Ngày Trí thức Việt Nam", tại buổi làm việc hôm 9/3 vừa qua với ông Trương Tấn Sang, bấy giờ là Thường trực Ban Bí thư.

Sợ tôn vinh nhầm trí thức “rởm”

Nhà sử học Dương Trung Quốc và TS Phạm Sĩ Liêm, Tổng hội Xây dựng Việt Nam đều cho rằng Ngày Trí thức là không cần thiết.

Ông Dương Trung Quốc cho rằng: “Chúng ta đang làm theo kiểu phong trào, thấy phụ nữ, doanh nhân, nhà giáo, bác sĩ, nhà báo... có một ngày đặc biệt trong năm thì cũng nhất quyết phải có ngày cho trí thức”.

Theo ông, những ai tự nhận mình là trí thức cần hiểu, trí thức không nên đòi hỏi và không cần phải có một ngày nào đó để thấy mình được “vuốt ve”.

TS Phạm Sĩ Liêm băn khoăn: “Tôi có cảm giác giới trí thức đang thiếu cái gì đó, muốn cái gì đó nên mới cần một ngày để được tung hô và nhớ tới. Hơn nữa, khái niệm “trí thức” hiện nay vẫn còn khá mơ hồ”.

Nói đến trí thức, người ta thường nghĩ ngay tới những người có bằng cấp. Trong một chừng mực nào đó, bằng cấp cao là dấu hiệu dễ nhận thấy. Nhưng thực tế, có những người nhiều bằng cấp song chỉ là trí thức “rởm”, trí thức “nửa mùa”.

“Trí thức không chỉ là người có trình độ, có chuyên môn còn phải có thái độ và chính kiến với đất nước, với những vấn đề chính trị - xã hội nóng bỏng của thời cuộc. Trong khi khái niệm còn chưa rõ rằng thì tốt nhất đừng có làm bởi không cẩn thận lại tôn vinh nhầm trí thức “rởm", TS Liêm cảnh báo.

Ngày để các trí thức đánh giá lại mình

TS Trần Việt Hùng, Phó Chủ tịch Liên hiệp các Hội KH & KT Việt Nam thừa nhận, còn nhiều tranh cãi trong việc đưa ra khái niệm thế nào là trí thức. Khái niệm đơn giản nhất, trí thức là người có trình độ đại học trở lên. Nhưng cũng có người cho rằng, trí thức phải là người có chuyên môn cao, có tài và hơn hết là phải có đức, có trách nhiệm với xã hội và thời cuộc.

GS, VS Trần Đình Long, Chủ tịch Hội Giống cây trồng Việt Nam nêu ý kiến: “Hãy đặt câu hỏi: Thành lập một ngày đặc biệt cho giới trí thức có hại không? Chắc chắn là không hại. Vậy có lợi không? Chắc chắn có lợi, không ở mặt này thì ở mặt khác. Vậy thì có gì mà không làm?!”

Theo ông: “Có gốc rồi sẽ có ngọn, có cành. Sẽ vừa làm vừa sửa. Đầu tiên, hãy coi đó là một ngày truyền thống, một ngày để anh em trí thức gặp gỡ, trao đổi và quan trọng hơn là cùng nhau “đánh giá lại mình”, động viên và khích lệ nhau cùng cố gắng hơn”.

Cùng chung quan điểm này, PGS, TS Nguyễn Văn Hùng, nguyên Hiệu trưởng trường Đại học Xây dựng cho rằng: “Lẽ ra phải làm việc này từ lâu rồi. Nhưng nếu các cơ chế, chính sách chưa thực sự đãi ngộ thì việc thành lập một ngày cho giới trí thức chỉ mang tính hình thức”.

“Cần phải hiện thực hóa các chính sách đối với trí thức, nhất là trí thức trẻ về lương, cơ chế, điều kiện làm việc... Có vậy mới thu hút và khơi dậy nhiệt huyết của trí thức vốn được cho là lực lượng nòng cốt sáng tạo và truyền bá tri thức”, ông Hùng nói.

Bằng cấp chỉ là một tiêu chí

GS, VS, TSKH Trần Đình Long, Phó Chủ tịch Hội Điện lực Việt Nam, người từng tham gia phản biện nhiều những dự án, đề tài, chủ trương, chính sách của Nhà nước cho biết, ở nước ta có một số khá đông người được xã hội coi là trí thức. Nhưng, thế nào là một trí thức thì dường như chưa được cắt nghĩa rõ ràng.

Ai là trí thức? Đã từ lâu, trí thức được mặc định hiểu là những người lao động trí óc. Một quan niệm cụ thể hơn nữa là những ai có trình độ học vấn từ đại học trở lên được gọi là trí thức. Tuy nhiên, bằng cấp chỉ là một trong số các tiêu chí giúp định danh trí thức.

Đồng quan điểm này, PGS, TS Nguyễn Văn Huy, Nguyên Giám đốc Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam cho rằng, không nên đánh đồng giữa bằng cấp với trí thức. Đối với trí thức, học vấn là một điều kiện. Song trên hết, trí thức phải là người có trách nhiệm cao với xã hội, với đất nước.

“Không chỉ là bằng đại học mà ngay cả khi đạt được tiến sĩ, giáo sư nhưng không có tác phong, không có tinh thần và thái độ đối với đất nước thì không thể coi đó là trí thức được”, ông Huy thẳng thắn.

Trí thức là phải biết chống tham nhũng, bất công

PGS, TS Tô Bá Trọng, Nguyên Uỷ viên Đoàn chủ tịch Hội đồng TƯ Liên hiệp các Hội KH & KT Việt Nam định danh rõ hơn: “Những ai lao động trí óc là trí thức, dù làm khoa học hay nghệ thuật. Họ phải là người đạt được trình độ nhất định. Ở đây có thể tính đến bằng tốt nghiệp đại học, song, trong nhiều trường hợp trình độ không nhất thiết phải được thừa nhận bằng các văn bằng”.

Thực tế cho thấy, không chỉ ở Việt Nam mà ngay cả trên thế giới, nhiều người không học hết đại học, bị đuổi khỏi trường đại học... nhưng họ đã tự học, tự nghiên cứu và trở thành người có học vấn sâu rộng, có những phát minh, sáng chế đóng góp cho cộng đồng.

GS, VS Trần Đình Long đề xuất, Liên hiệp các Hội KH & KT Việt Nam nên đứng ra, lấy ý kiến của giới trí thức để đưa ra được bộ tiêu chí chuẩn. Ví dụ, trong bộ tiêu chí đó có 5 tiêu chí; bằng cấp là một tiêu chí, tiêu chí thứ hai là không có bằng cấp nhưng có nhiều đóng góp cho xã hội...

Đặc biệt, trí thức phải là người đại diện cho trí tuệ, tri thức tiến bộ, dám nói ra và dám bảo vệ chân lý. “Với tôi, người trí thức phải là người chống tham nhũng. Ở đây không chỉ là chống tham nhũng tiền bạc mà còn là chống bất công, chống tham nhũng về quyền lực”, ông Trọng nói.

PGS, TS Tô Bá Trọng cho rằng, để biết được ai là trí thức, cách tốt nhất là để trí thức lựa chọn lẫn nhau. “Các quan chức cũng là trí thức. Nếu họ tham nhũng thì là trí thức “rởm”. Những người có bằng cấp cao nhưng không đóng góp gì cho đất nước cũng là trí thức “rởm”. Còn chưa kể đến một bộ phận không nhỏ, những người mua bằng cấp, mua chức tước. Việc để trí thức lựa chọn lẫn nhau sẽ giúp loại bỏ bớt những con sâu trong xã hội”, ông Trọng thẳng thắn.

Thời Xuân Thu - Chiến Quốc, ở Trung Quốc đã xuất hiện thuật ngữ “kẻ sĩ”, “sĩ phu” để chỉ những người có học thức. Ở Việt Nam , thời phong kiến cũng có khái niệm về tầng lớp sĩ phu. Đến thời Pháp thuộc bắt đầu xuất hiện thuật ngữ “trí thức” để chỉ những người lao động trí óc làm nghề tự do như nhà văn, nhà báo, hoạ sĩ, giáo sư, bác sĩ, kĩ sư, luật sư...

(Còn nữa)

Xem Thêm

Đề xuất giải pháp tăng cường vai trò kết nối của VUSTA với các Hội ngành trong hoạt động tư vấn, phản biện
Ngày 23/10, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam (VUSTA) tổ chức hội thảo đề xuất các giải pháp đổi mới cơ chế phối hợp, phát huy tối đa tiềm năng của mạng lưới 92 Hội ngành trong hoạt động tư vấn, phản biện; khẳng định quyết tâm nâng tầm vai trò cầu nối của VUSTA, biến trí tuệ đội ngũ trí thức KH&CN thành những luận cứ khoa học tin cậy phục vụ các quyết sách của Đảng, Nhà nước và MTTQ.
Phát huy vai trò cầu nối của Liên hiệp Hội Việt Nam trong hoạt động tư vấn, phản biện và giám định xã hội
Tăng cường kết nối giữa các hội thành viên, đội ngũ trí thức khoa học và công nghệ với các cơ quan Đảng, Nhà nước và Mặt trận Tổ quốc Việt Nam là yêu cầu quan trọng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tư vấn, phản biện, góp phần hoàn thiện chính sách và thúc đẩy phát triển đất nước.
VUSTA góp ý dự thảo Luật Hiến, lấy, ghép mô, bộ phận cơ thể người và hiến, lấy xác (sửa đổi)
Chiều 19/10, tại Hà Nội, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam phối hợp với Tổng hội Y học Việt Nam tổ chức Hội thảo góp ý dự thảo Luật Hiến, lấy, ghép mô, bộ phận cơ thể người và hiến, lấy xác (sửa đổi) nhằm đề xuất các giải pháp hoàn thiện chính sách, bảo vệ quyền lợi của người hiến, bảo đảm công bằng trong điều phối tạng và thúc đẩy sự phát triển bền vững của y học ghép tạng Việt Nam.
Góp ý kiến Luật Nhà ở (sửa đổi)
Tại hội thảo, nhiều nhà khoa học cho rằng với xu hướng quản trị đô thị hiện nay, dự thảo Luật Nhà ở có thể cân nhắc bổ sung một điều về "Hệ thống dữ liệu nhà ở quốc gia". Đây sẽ là cơ sở để quản lý vòng đời nhà ở, cảnh báo sớm nguy cơ xuống cấp và hỗ trợ hoạch định chính sách.
Góp ý kiến cho Dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi)
Tăng cường ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, các nền tảng số và mạng xã hội để nâng cao hiệu quả tiếp cận pháp luật trong giai đoạn mới. Đây là nội dung được nhiều chuyên gia, nhà khoa học góp ý tại hội thảo “Góp ý Dự án Luật Phổ biến giáo dục pháp luật (sửa đổi) do Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam phối hợp với Hội Khoa học Tâm lí - Giáo dục Việt Nam tổ chức chiều ngày 6/8.
Hoàn thiện thể chế thúc đẩy phát triển ngành xuất bản trong kỷ nguyên số
Sáng ngày 6/8, VUSTA tổ chức Hội thảo đóng góp ý kiến cho dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Xuất bản. Các chuyên gia, nhà khoa học từ các hội thành viên, đơn vị trực thuộc đã tham góp nhiều ý kiến góp phần hoàn thiện hành lang pháp lý cho hoạt động xuất bản trước sự phát triển nhanh chóng của công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và những thách thức ngày càng lớn trong bảo vệ bản quyền.

Tin mới

GS.VS. Châu Văn Minh: Tăng cường kết nối khoa học, nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe nhân dân
Ngày 25/10/2026, tại Hà Nội, GS.VS. Châu Văn Minh, Chủ tịch Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam (Liên hiệp Hội Việt Nam), đã tham dự và phát biểu tại Hội nghị khoa học “Cập nhật các tiến bộ mới trong quản lý bệnh tiêu hóa và gan mật”, kết hợp kỷ niệm 8 năm thành lập Viện Nghiên cứu và Đào tạo Tiêu hóa, Gan mật.
TECHFEST Việt Nam 2026 đưa sản phẩm công nghệ đến gần người dân
TECHFEST Việt Nam 2026 sẽ diễn ra tại Hà Nội từ ngày 13 đến 15/11, khu vực hồ Hoàn Kiếm và phố đi bộ là trung tâm với mô hình không gian mở, đưa các hoạt động trình diễn công nghệ, triển lãm sản phẩm khởi nghiệp và kết nối đầu tư đến gần hơn với người dân, doanh nghiệp, nhà đầu tư.
Liên hiệp Hội Thành phố Hồ Chí Minh và 7 giải pháp phát huy vai trò trí thức
Tư vấn, phản biện và giám định xã hội của Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh là một hoạt động quan trọng nhằm phát huy trí tuệ, kinh nghiệm và trách nhiệm xã hội của đội ngũ trí thức khoa học và công nghệ trong quá trình hoạch định chính sách, quy hoạch và triển khai các chương trình, dự án phát triển.
Đề xuất giải pháp tăng cường vai trò kết nối của VUSTA với các Hội ngành trong hoạt động tư vấn, phản biện
Ngày 23/10, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam (VUSTA) tổ chức hội thảo đề xuất các giải pháp đổi mới cơ chế phối hợp, phát huy tối đa tiềm năng của mạng lưới 92 Hội ngành trong hoạt động tư vấn, phản biện; khẳng định quyết tâm nâng tầm vai trò cầu nối của VUSTA, biến trí tuệ đội ngũ trí thức KH&CN thành những luận cứ khoa học tin cậy phục vụ các quyết sách của Đảng, Nhà nước và MTTQ.
Đưa tri thức số về bản, giúp người dân làm chủ công nghệ
Phổ biến kiến thức khoa học, kỹ thuật chỉ thực sự phát huy giá trị khi người dân có thể vận dụng vào đời sống. Từ hoạt động giảng dạy của chuyên gia Hội Mã số Mã vạch Việt Nam trong chương trình tập huấn “Người bản số” tại Lào Cai, có thể thấy rõ cách tiếp cận lấy kỹ năng thực hành, khả năng tự chủ và an toàn trên môi trường số làm trọng tâm.
VUSTA tập huấn nâng cao kiến thức, kỹ năng phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ tại cơ sở
Nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm và kỹ năng xử lý tình huống cháy, nổ cho cán bộ, nhân viên làm việc tại tòa nhà, ngày 23/10, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam tổ chức tập huấn công tác phòng cháy, chữa cháy và cứu hộ, cứu nạn. Chương trình kết hợp phổ biến quy định pháp luật với hướng dẫn kỹ năng thực hành, góp phần chủ động phòng ngừa và hạn chế thiệt hại khi có sự cố xảy ra.
Phát huy vai trò cầu nối của Liên hiệp Hội Việt Nam trong hoạt động tư vấn, phản biện và giám định xã hội
Tăng cường kết nối giữa các hội thành viên, đội ngũ trí thức khoa học và công nghệ với các cơ quan Đảng, Nhà nước và Mặt trận Tổ quốc Việt Nam là yêu cầu quan trọng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tư vấn, phản biện, góp phần hoàn thiện chính sách và thúc đẩy phát triển đất nước.
Đắk Lắk: Từ chính sách đãi ngộ đến yêu cầu sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực chất lượng cao
Việc HĐND tỉnh Đắk Lắk thông qua Nghị quyết quy định chính sách thu hút, hỗ trợ đào tạo phát triển nguồn nhân lực giai đoạn 2026- 2031 thể hiện sự đồng thuận cao đối với yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo nền tảng cho phát triển trong giai đoạn mới. Vấn đề đặt ra là làm thế nào để chính sách đi vào cuộc sống, thu hút được người có năng lực và tạo môi trường để trí thức cống hiến.