Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam
Thứ ba, 29/07/2008 23:21 (GMT+7)

“Giáo sư Thưa” và chiếc bản đồ theo dõi bão

Nhà ông Lê Văn Thưa nằm ở đầu thôn Tiền, xã Võ Ninh, huyện Quảng Ninh (Quảng Bình). Theo cách nói vui của Thiếu tá phục viên thì danh hiệu “Giáo sư” mà người dân tự phong cho ông liên quan đến chiếc máy tính cũ - công cụ và là phương tiện quyết định giúp ông định hình và phát minh những sơ đồ theo dõi bão bằng phương pháp đồ họa.

Thành tựu sau 3 năm tự nghiên cứu của ông là những sơ đồ được thể hiện dễ hiểu và hệ thống trên nền những tấm bản đồ vùng biển Đông thông qua hệ thống lưới kinh độ, vĩ độ và tỷ lệ giãn cách mỗi ô tương đương 50km 2thực địa. Tác dụng của sơ đồ có thể phóng to, thu nhỏ cùng với sự hỗ trợ của radio, ngư dân trên biển có thể nhận biết chính xác bão đang ở đâu cũng như khả năng ảnh hưởng của bão.

Cựu chiến binh Lê Văn Thưa cho biết: “Sau khi theo dõi bão nhiều năm, tôi thấy quy luật rất nổi bật, rất cụ thể. Thông thường đầu mùa bão, gió đi về hướng bắc thuộc Trung Quốc và miền Bắc Việt Nam . Sau đó, về giữa và cuối mùa bão, thì nó dịch dần từ miền Bắc về miền Trung, đặc biệt là giữa mùa bão, tập trung ở miền Trung rất nhiều, cuối mùa bão hướng về miền Nam”.

Sinh sống ở vùng đất chưa nắng đã hạn, chưa mưa đã lụt khiến ông Lê Văn Thưa luôn nghĩ về người dân thường gánh chịu hậu quả thiên tai, sơ đồ theo dõi bão ấp ủ và ra đời từ đó. Trong thời gian chờ sự thẩm định của cơ quan chuyên môn về tính ứng dụng của nó, thì niềm vui lớn nhất của người Cựu chiến binh này là những lời cảm ơn của bà con ngư dân ở Bạc Liêu - miền Tây Nam bộ và vùng biển Quảng Bình về sự hữu dụng của sơ đồ trong mùa mưa bão.

Cựu chiến binh Lê Văn Thưa mong ước, sơ đồ theo dõi bão sẽ được chính quyền sản xuất và nhân rộng, bởi nó rất hữu ích không chỉ cho ngư dân, mà còn cho cả nhiều người dân.

Miền Trung bắt đầu bước vào mùa mưa bão, Thiếu tá phục viên Lê Văn Thưa lại chuẩn bị bước vào thời kỳ bận rộn, nhưng ông rất tự nguyện với công việc này. Dự tính, trong thời gian 2 năm nữa, ông sẽ hệ thống hoàn chỉnh sơ đồ theo dõi bão của mình.

Xem Thêm

Tin mới

Đắk Lắk: Góp ý Đề án điều chỉnh quy hoạch tỉnh Đắk Lắk thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050
Ngày 21/5/2026, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh Đắk Lắk đã tổ chức họp Hội đồng tư vấn, phản biện và góp ý đối với Đề án điều chỉnh quy hoạch tỉnh Đắk Lắk thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050. TS. Phan Xuân Lĩnh, Chủ tịch Liên hiệp hội, chủ trì cuộc họp.
Lào Cai: Khởi động dự án Bảo vệ quyền Trẻ em và Phụ nữ, xây dựng cộng đồng bền vững
Ngày 25/5, tại xã Đông Cuông, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh Lào Cai phối hợp với Trung tâm Phát triển Khoa học công nghệ và Chăm sóc sức khỏe cộng đồng Yên Bái (YENBAI CDSH) tổ chức hội thảo khởi động dự án “Bảo vệ quyền Trẻ em và Phụ nữ, xây dựng cộng đồng bền vững” để giới thiệu các nội dung của Dự án và kế hoạch triển khai năm thứ nhất.
Thanh Hóa: Phản biện đề án phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của Viện Nông nghiệp Thanh Hóa
Sáng ngày 22/5/2026, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Thanh Hóa (Liên hiệp hội) tổ chức Hội thảo khoa học phản biện “Đề án phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu đổi mới và tự chủ của Viện Nông nghiệp Thanh Hóa giai đoạn 2026 - 2030”.
Hải Phòng: Phát huy vai trò của đội ngũ trí thức trong thực hiện các đột phá về khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo
Sáng 21/5, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật (Liên hiệp hội) thành phố Hải Phòng phối hợp với Hội Nữ trí thức thành phố tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề: “Phát huy vai trò của đội ngũ trí thức thành phố Hải Phòng trong thực hiện các đột phá về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và nguồn nhân lực theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng”.
GS.TSKH Phan Xuân Dũng: "Hãy trao dũng khí để trí thức dám nghĩ, dám làm và đưa đất nước vươn mình"
Kỷ niệm Ngày Khoa học và Công nghệ Việt Nam (18/5) năm nay mang ý nghĩa đặc biệt khi đất nước đang bước vào giai đoạn tăng tốc phát triển, hướng tới khát vọng vươn mình trong kỷ nguyên số. Trong dòng chảy ấy, vai trò của đội ngũ trí thức khoa học – công nghệ càng được đặt ở vị trí trung tâm, không chỉ với sứ mệnh nghiên cứu mà còn là lực lượng kiến tạo động lực phát triển mới cho quốc gia.