Hội thảo “AI, Big Data và đổi mới sáng tạo trong giáo dục thông minh”

Toàn cảnh hội thảo

Hội thảo có sự tham dự của lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Bắc Ninh; lãnh đạo một số trường Đại học, Cao đẳng, THPT, THCS, Tiểu học trên địa bàn tỉnh; Một số nhà khoa học, chuyên gia về AI, Big Data, chuyển đổi số và công nghệ giáo dục. Bà Nguyễn Đỗ Quyên, Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu thiết kế trường học và ông Nguyễn Hồng Sơn, Phó Chủ tịch Liên hiệp các Hội KH&KT tỉnh Bắc Ninh chủ trì hội thảo.

Tại hội thảo, các đại biểu tập trung phân tích thực trạng ứng dụng công nghệ số trong giáo dục hiện nay. Theo đó, việc số hóa bài giảng, học liệu, hồ sơ và các phần mềm quản lý đã được triển khai khá phổ biến, song chuyển đổi từ ứng dụng công nghệ ở mức công cụ sang đổi mới thực chất phương thức dạy học và quản trị nhà trường còn chậm, chưa đồng đều. Dữ liệu giáo dục cũng còn phân tán, thiếu liên thông, trong khi năng lực khai thác dữ liệu và ứng dụng AI của đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý chưa cao. Đối với Bắc Ninh, ngành giáo dục đã có nhiều bước triển khai cụ thể về chuyển đổi số và giáo dục AI. Đáng chú ý, hệ thống học tập thích ứng môn Toán ứng dụng AI đã được thí điểm tại 21 trường THPT với hơn 300 cán bộ quản lý, giáo viên và gần 37.000 học sinh tham gia. Những kết quả bước đầu này tạo nền tảng để tiếp tục mở rộng ứng dụng AI, dữ liệu trong dạy học và quản trị giáo dục.

Một trong những nội dung được các đại biểu đặc biệt quan tâm là ứng dụng AI phải tạo ra giá trị thực chất cho người học và nhà trường. AI có thể hỗ trợ cá nhân hóa học tập, phân tích kết quả, xây dựng học liệu, kiểm tra – đánh giá và hỗ trợ cán bộ quản lý và giảng viên ra quyết định. Tuy nhiên, AI phải được sử dụng có mục tiêu, có kiểm soát; giáo viên vẫn giữ vai trò quyết định về chuyên môn, đồng thời phải bảo đảm an toàn dữ liệu, bản quyền, đạo đức và trách nhiệm trong sử dụng AI.

Trên cơ sở trao đổi, Hội thảo đề xuất một số định hướng đối với giáo dục Bắc Ninh trong thời gian tới, trong đó tập trung chuẩn hóa, liên thông dữ liệu giáo dục; xây dựng kho học liệu số có cấu trúc, có bản quyền; nâng cao năng lực số và AI cho giáo viên, cán bộ quản lý; đổi mới dạy học và quản trị; thí điểm mô hình trường học dựa trên dữ liệu và xây dựng trường học thông minh; đồng thời tăng cường hợp tác giữa cơ quan quản lý, nhà trường, các cơ sở nghiên cứu và doanh nghiệp công nghệ.

Kết luận hội thảo, bà Nguyễn Đỗ Quyên, Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu thiết kế trường học nhấn mạnh chuyển đổi số giáo dục cần được thực hiện theo hướng thực chất, chuyển từ quản lý bằng hồ sơ sang quản trị dựa trên dữ liệu, từ sử dụng công nghệ như công cụ hỗ trợ sang ứng dụng công nghệ và AI để đổi mới phương thức dạy học và quản trị nhà trường. Đây là cơ sở quan trọng để Bắc Ninh tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện định hướng xây dựng hệ sinh thái giáo dục thông minh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của tỉnh trong giai đoạn mới.