Bắc Ninh: Ứng dụng chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo trong đào tạo nghề

Tham dự hội thảo có đại biểu Sở Giáo dục và Đào tạo, lãnh đạo Liên hiệp các hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh, lãnh đạo Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp, đại diện các trường cao đẳng, trung cấp trên địa bàn tỉnh, các chuyên gia, giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục và đông đảo học sinh, sinh viên nhà trường.

Ông Nguyễn Hồng Sơn, Phó Chủ tịch Liên hiệp các hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh và Bà Cao Thị Mai Phương, Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp đồng chủ trì hội thảo.

Quang cảnh hội thảo.

Tại hội thảo, nhiều tham luận khoa học đã tập trung phân tích thực trạng triển khai E-learning trong giáo dục nghề nghiệp hiện nay; đồng thời đề xuất các mô hình, giải pháp ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu số và công nghệ mô phỏng nhằm nâng cao chất lượng bài giảng, tăng tính tương tác và cá nhân hóa việc học tập cho người học.

Tại hội thảo, tham luận về mô hình “AI-ADDIE” trong xây dựng bài giảng E-learning, trong đó ứng dụng AI vào toàn bộ quy trình thiết kế bài giảng từ phân tích người học, thiết kế nội dung, phát triển học liệu, triển khai đến đánh giá kết quả học tập được tập trung thảo luận.

Các đại biểu đã nhấn mạnh vai trò của kỹ thuật Prompt Engineering trong việc hỗ trợ giảng viên giao tiếp hiệu quả với các mô hình AI để xây dựng học liệu số trực quan, sinh động và phù hợp với đặc thù đào tạo nghề. Một số công nghệ hiện đại như AI Avatar, Video AI, Canva AI, ChatGPT, Gemini, Claude, Synthesia… được giới thiệu như những công cụ hỗ trợ đắc lực cho giảng viên trong sản xuất bài giảng số.

Một số tham luận khác tập trung làm rõ khả năng ứng dụng hệ sinh thái AI – Digital Twin trong cá nhân hóa lộ trình học tập và nâng cao tính tương tác thực hành cho người học. Theo đó, AI không chỉ đóng vai trò là công cụ hỗ trợ giảng dạy mà còn trở thành “trợ lý học tập thông minh”, có khả năng phân tích năng lực người học, phát hiện lỗ hổng kiến thức, điều chỉnh nội dung và tốc độ học tập phù hợp với từng cá nhân. Công nghệ “xưởng thực hành ảo”, mô phỏng 3D và Digital Twin được đánh giá là giải pháp quan trọng giúp học sinh, sinh viên thực hành kỹ thuật trong môi trường số trước khi thao tác trên thiết bị thực tế, qua đó giảm rủi ro, tiết kiệm chi phí và nâng cao hiệu quả đào tạo.

Bên cạnh các giải pháp công nghệ, hội thảo cũng chỉ ra nhiều khó khăn, thách thức trong quá trình chuyển đổi số như: năng lực số của đội ngũ giảng viên chưa đồng đều; hạ tầng công nghệ còn hạn chế; thiếu học liệu số chất lượng; nguy cơ mất an toàn thông tin và vi phạm bản quyền học liệu số. Để khắc phục các tồn tại trên, các tham luận đã đề xuất nhiều giải pháp như: xây dựng hệ thống LMS tập trung; áp dụng chuẩn SCORM và xAPI trong đóng gói bài giảng; triển khai công nghệ DRM, Watermarking động để bảo vệ bản quyền; tăng cường bồi dưỡng kỹ năng số và kỹ năng ứng dụng AI cho giảng viên; xây dựng hệ sinh thái giáo dục số đồng bộ, kết nối giữa nhà trường – doanh nghiệp – người học.

Nhiều ý kiến tại Hội thảo nhấn mạnh vai trò của tiếng Anh trong khai thác học liệu số, tiếp cận tri thức toàn cầu và ứng dụng AI trong thiết kế bài giảng E-learning theo chuẩn quốc tế. Việc kết hợp tiếng Anh với công nghệ AI được xem là giải pháp quan trọng giúp nâng cao chất lượng học liệu, chuẩn hóa thuật ngữ chuyên ngành và tăng khả năng hội nhập quốc tế cho người học trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục hiện nay.

Thông qua hội thảo, nhiều giải pháp thiết thực đã được đề xuất nhằm xây dựng môi trường đào tạo nghề hiện đại, linh hoạt, lấy người học làm trung tâm; từng bước hình thành hệ sinh thái giáo dục số tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp nói riêng và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh nói chung. Hội thảo cũng góp phần nâng cao nhận thức về vai trò của chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo trong đổi mới giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong giai đoạn mới.

Kết luận hội thảo, Ông Nguyễn Hồng Sơn, Phó Chủ tịch Liên hiệp các hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh đánh giá cao chất lượng các tham luận và những ý kiến trao đổi tâm huyết của các đại biểu, chuyên gia, giảng viên tại Hội thảo và nhấn mạnh, chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục nghề nghiệp là xu hướng tất yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực trong thời kỳ mới.Đồng chí đề nghị Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng AI trong xây dựng bài giảng E-learning, nâng cao năng lực số cho đội ngũ giảng viên, từng bước xây dựng hệ sinh thái giáo dục số hiện đại, linh hoạt và lấy người học làm trung tâm.